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天津大學打好深化教育扶貧“組合拳”

      2019-04-28       

天津大學全面落實黨中央、國務院打贏脫貧攻堅戰的總體部署和《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》的有關要求,自2013年定點扶貧甘肅省宕昌縣以來,天津大學積極發揮自身優勢,以更加精準、更加有力、更加扎實的舉措深化教育扶貧,推動精準扶貧進校園、進課堂、進頭腦,切實發揮扶貧育人作用。

精準扶貧進校園,制度保障與資助育人同向發力。一是壓實扶貧責任。學校專門成立定點扶貧工作領導小組,協調學校各職能部門和全校師生參與定點幫扶,形成工作合力。制定《天津大學定點扶貧宕昌縣工作三年行動計劃(2018—2020)》,《天津大學2019-2020年脫貧攻堅工作任務分解方案》,針對脫貧攻堅的具體問題逐一建立臺賬落實落細。召開專題黨委常委(擴大)會、校長辦公會,聽取定點扶貧工作匯報,完善領導機制,落實工作責任。二是完善資助體系。學校為家庭困難學生設立五項新生助學金,發放愛心助學禮包,為特殊群體設立專項資助,提供臨時困難補助,切實保障經濟困難學生學習無憂。開展“豐羽工程”,設立勤工助學崗位,搭建實踐鍛煉平臺,實現能力拓展與教育幫扶的有效融合。三是拓展幫扶形式。自2015年起,每年組織10余名宕昌縣中學生來校參加青少年高校科學營天津大學分營活動,注重開拓學生視野,在現有的政策框架內,加大政策傾斜,為宕昌考生報考天津大學提供最大支持。依托北洋基金會發起扶貧基金,向社會廣泛籌集愛心幫扶資金,構建多方參與的大扶貧格局。

精準扶貧進課堂,脫貧攻堅與思政教育有機融合。一是拓展思政課程內涵。落實“讓每一個學生了解扶貧工作”的要求,將脫貧攻堅與思想政治教育貫通,依托馬克思主義學院、學生工作部制定“思政扶貧”工作方案,把精準扶貧內容納入教學計劃,在《形勢與政策》課中講解定點扶貧工作案例,發揮思想政治工作“生命線”作用。二是探索融合式課程體系。制定實施《天津大學“課程思政”工作實施方案》,支持引導各個專業充分發掘所蘊含的思想政治教育元素和扶貧育人內涵,在專業課中有意識地引入扶貧事跡,于點滴處見精神,著力構建“家國情懷”系列哲學社會科學類通識課程體系。三是開設“宕尋津喜”云課程。研究生支教團和學生科技創新創業協會聯合為宕昌一中學生打造“宕尋津喜?智慧空間站”,通過遠程直播的形式,為支教基地提供長期的網絡直播教學,遴選優秀大學生為當地學生科普各自專業的前沿發展知識,建立聯結天津和甘肅的互動云課堂。

精準扶貧進頭腦,學生思想與國家需求同頻共振。一是開展宣講報告。開展“與信仰對話”報告會,邀請校友與同學們分享自己扎根基層、服務群眾、脫貧攻堅的心路歷程,幫助廣大學生堅定理想信念。邀請派駐甘肅省宕昌縣沙灣鎮大寨村第一書記深入多個學院分享扶貧一線的工作心得,強化青年學子的使命擔當。二是定點開展實踐。拓展第二課堂育人功能,將甘肅宕昌作為學生思想政治教育的重要基地,連續6年選派研究生支教團成員到宕昌縣中小學支教,組織學生到宕昌縣開展“Summer+”暑期科學營、“富民產業”調研、“大學生村官座談體驗”、建立“北洋夢想教室”等活動,在扶貧實踐中涵養學生的家國情懷。三是強化價值引領。實施“青苗工程”“勵行計劃”,鼓勵畢業生扎根基層一線,持續加大甘肅省選調生的培養和選拔力度,評選“求是獎”,表彰赴基層一線、艱苦地區就業的校友典型,引導和支持畢業生服務國家需求。

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